این کتاب داستانی آموزنده و سرگرمکننده برای کودکان است که مفاهیمی چون دوستی، همکاری، پذیرش تفاوتها و کنار گذاشتن پیشداوری را به زیباترین شکل بیان میکند.
چه نکاتی درباره همکاری و پذیرش تفاوتها میتوان از داستان یاد گرفت؟
چطور داستان به کودکان میآموزد که نباید منتظر باشند کسی شبیه خودشان باشد تا با او دوست شوند؟
چه نقشهایی در گروه حیوانات وجود دارد و هر کدام چگونه به موفقیت گروه کمک میکنند؟
چرا در برخی مواقع شخصیتها هنگام تمام شدن آب سطل، ناامید شدهاند؟ پیام این بخش چیست؟
شخصیتهای حیوانات که هرکدام ویژگیها و رفتارهای متفاوتی دارند، با نشان دادن تغییرات و رشد تدریجی در پذیرش تفاوتها، همکاری و همدلی، نمونههایی از الگوهای مثبت برای کودکان به حساب میآیند. این رفتارها کمک میکند کودکان یاد بگیرند چگونه با دیگران مهربان باشند، تعصبات را کنار بگذارند و برای حل مشکلات به جای ناامیدی، تلاش و همکاری کنند.
با نشان دادن گروهی از حیوانات متفاوت که با وجود تفاوتهایشان با هم دوست میشوند، پیام قوی و مثبتی درباره اهمیت همه با هم بودن و همکاری میدهد و تاکید میکند که با «با هم بودن» است که میتوان تفاوتها را پشت سر گذاشت.
با خواندن کتابهایی مثل «فقط همهی ما» کودکان در مسیر رشد شخصیت و سبک زندگی مثبت، اجتماعی و انسانیتر قرار میگیرند که در آینده منجر به شکلگیری جامعهای مهربانتر، همدلتر و مشارکتیتر میشود. به عبارت دیگر، این نوع کتابها نه فقط سرگرمی بلکه ابزار مهم آموزش و تربیت برای تاثیرگذاری بلندمدت بر رفتار و منش کودکاناند.
داستان آموزش میدهد که نباید منتظر باشیم همه شبیه ما باشند تا با آنها دوست شویم؛ باید از توقعات و انتظارات سختگیرانه خود دست برداریم و به سلایق و علایق دیگران احترام بگذاریم. همچنین این کتاب، پیامی از امید، مهربانی، دوستی و همکاری در کنار تفاوتها را به کودکان آموزش میدهد و آنها را ترغیب میکند که با نگاه باز و قلبی مهربان با دیگران ارتباط بگیرند.
مشاهده نشد.
تصویر دم عصایی در ص 17 و همچنین توصیف دم عصایی (پشمالو، صورت سیاه، دراز و لاغر، خطرناک) کمی ترسناک است.
وجود کلمات و عباراتی مانند: دست و پا چلفتی جهنده، شرور، مکار، خبیپ، زشت، بدجنس، پایت را گاز میگیرم، یک خرس چاق و گنده و دمدمی مزاج و … مصداق رفتار نامناسب است.
در مورد این که چرا وقتی سطل آب داشت تمام میشد، برخی شخصیتها ناامید شدند و دست از تلاش برداشتند، میتوان گفت که این بخش هم نوعی نمایش واقعگرایانه و انسانی از رفتار موجودات داستان است تا کودکان بفهمند ناامیدی طبیعی است اما با کمک هم میتوان بر مشکلات غلبه کرد. این نوع رویکرد به جای ارائه تصویری ایدهآل و ناممکن از تلاش، فضایی برای تجربهپذیری و فکر کردن ایجاد میکند.
کتاب «فقط همهی ما» نوشته لورنتس پاولی (نویسنده سوئیسی) است. کاترین شِرِر تصویرگر و پروانه عروجنیا نیز مترجم این اثر است. این کتاب توسط انتشارات فاطمی (کتاب طوطی) در سال 1397 در 32 صفحه منتشر شده و در سال 1401 به چاپ سوم رسیده است. این کتاب مورد تایید سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی است و در فهرست لاکپشت پرنده نیز ثبت شده است.
این کتاب داستان چند حیوان متفاوت از جمله آهو، موش، ماهی، دم عصایی و خرس را روایت میکند که در مسیرهایشان با هم ملاقات میکنند و هر کدام خواستههای متفاوتی دارند اما در نهایت راهی برای همکاری و انجام کارها با هم پیدا میکنند. عنوان کتاب «فقط همهی ما» بر این نکته تأکید دارد که فقط با همکاری میتوان تفاوت ایجاد کرد و به موفقیت رسید. داستان آموزنده کتاب درباره کنار گذاشتن تعصبات و افکار محدود و سازگاری با چیزهای جدید است و به کودکان مفاهیمی مانند دوستی، انعطافپذیری و عدم پیشداوری را آموزش میدهد.
داستان فضای بازیگوشانه و تخیلی دارد که واقعیت و خیال را به هم میآمیزد تا مفهوم انعطافپذیری و همزیستی را بهتر منتقل کند. داستان آموزش میدهد که نباید منتظر باشیم همه شبیه ما باشند تا با آنها دوست شویم؛ باید از توقعات و انتظارات سختگیرانه خود دست برداریم و به سلایق و علایق دیگران احترام بگذاریم.
| نویسنده | |
|---|---|
| قطع کتاب | |
| گونه ادبی (ژانر) | تخیلی |
| سال چاپ | |
| جنسیت | |
| شابک | 9786226011518 |
| ناشر | |
| مترجم | |
| تعداد صفحه | 32 |
| جلد کتاب | شومیز |
| رده سنی |
عالی کتاب یک نهاد مردمی فرهنگی است که برای پاسخ به نیازهای کودکان و نوجوانان در حوزه کتاب تاسیس شده است.
ما با یک ارزیابی دقیق و حرفه ای بهترین کتاب های کودک و نوجوان کشور را ارزیابی می کنیم و گلچینی از عالی ترین کتابهای مورد نیاز بچه ها را تقدیم شما والدین، مربیان و دوستداران ادبیات کودک و نوجوان خواهیم کرد.
هنوز حساب کاربری ندارید؟
ایجاد حساب کاربری