5/5
الگوسازی مثبت
هر داستان شخصیت متفاوتی دارد، رفتار خوب و صحیح در قالب داستان گفته شده که میتواند برای مخاطب الگو باشد.
امتیاز کارشناسان عالی کتاب
4.2/5
4.2
[rvx-summary]
مجموعه ماجراهای دخترانه
آنچه والدین باید بدانند
هر یک از داستانهای این مجموعه، درباره دغدغههایی از زندگی روزمره کودکان است که پیام اخلاقی و آموزشی دارد. این پیامها میتواند تأثیرگذاری آموزشی، رشد مهارتی و توسعه فردی برای کودکان به ارمغان داشته باشد.
با فرزندان خود در این باره گفتگو کنید
چرا بچهها به عینک تینا خندیدند؟
به نظرت چیکار میتوانیم بکنیم که زندگی قشنگتر شود؟
5/5
الگوسازی مثبت
5/5
رشد شخصیتی
5/5
رشد شخصیتی
ستایش مهربانی، حس انساندوستی، خودباوری، مسئولیتپذیری، قدردانی، کمک به دیگران، درک تفاوتها، خودباوری،قدردانی، مهارت ارتباط موثر با دیگران، مراقبت و مهربانی با سالمندان، ترویج کتابخوانی، مدیریت بحران و … در این مجموعه مطرح شده که میتواند در رشد شخصیتی مخاطب تاثیرگذار باشد.
4/5
سبک زندگی
4/5
سبک زندگی
سبک زندگی ایرانی-اسلامی در کتاب ترویج میشود. از جمله آن میتوان به نکوهش زیاده خواهی، نکوهش برچسب زدن به دیگران، نکوهش قضاوت نادرست، نکوهش تمسخر، نکوهش تنبلی و حسادت، نکوهش تنبلی و عواقب آن، مهربانی با حیوانات، استفاده از امکانات موجود، فرهنگ همسایهداری و … اشاره کرد.
5/5
آموزش های ضروری
5/5
آموزش های ضروری
از جمله نکات آموزشی که در این مجموعه میتوان به آن اشاره کرد، اتکا به توانایی فردی، اعتمادبهنفس، همدلی، استفاده از زمان، داشتن آرامش، نگهداری از وسایل، کمک به دیگران، بخشش، احترامگذاشتن، کتابخوانی، رعایت نظم و انضباط و مهربانی است.
0/5
قهرمانسازی منفی
0/5
قهرمان سازی منفی
مشاهده نشد.
0/5
خشونت، ترس و استرس
0/5
خشونت، ترس و استرس
مشاهده نشد.
1/5
رفتارهای نامناسب
1/5
رفتارهای نامناسب
برخی شخصیتها رفتارهای نامناسبی مانند قهر کردن، لجبازی کردن، زباله روی زمین انداختن، تمسخر کردن، برچسب زدن و … انجام میدهند که در پایان متوجه اشتباه خود میشوند.
0/5
آموزش های غلط
0/5
آموزش های غلط
مشاهده نشد.
توضیحات
مجموعه «ماجراهای دخترانه» تالیف کلر ژوبرت است. مریم پیروزمهر، نیره مهری، سحر فرهادروش و گلنار ثروتیان تصویرگران این مجموعه هستند. این مجموعه توسط واحد کودک و نوجوان انتشارات سوره مهر (مهرک) در سال 1402 در 4 جلد (هر مجلد 20 صفحه) برای گروه سنی «ب» منتشر شده است. این اثر، شایسته تقدیر بخش داستان کوتاه نخستین جشنواره ملی و بینالمللی کتاب کودک و نوجوان سال ۱۴۰۳ است.
هر چهار جلد شامل داستانهای کوتاهی است که با نگاه به دغدغههای دخترانه در خانه، مدرسه، پارک و یا مواجهه با والدین، دوستان، همسایهها، همکلاسیها و فامیل سعی دارد راهنمای موثری برای آموزش و ارتقای مهارتهای زندگی آنها باشد.
«گربه نقاشی من و سه ماجرای دیگر»، «بستنی دوم و سه ماجرای دیگر»، «هدیه خدا و سه ماجرای دیگر» و «بیاجازه و سه ماجرای دیگر» عناوین مجلدات این مجموعه هستند که به طور ویژه به قصههایی درباره دختران میپردازد. هر یک از داستانهای آن، دارای دغدغههایی از زندگی روزمره کودکان است که پیام اخلاقی و آموزشی دارد. این پیامها میتواند تأثیرگذاری آموزشی، رشد مهارتی و توسعه فردی برای کودکان به ارمغان داشته باشد.
نکوهش قضاوت نادرست، نکوهش تمسخر، ستایش مهربانی، نکوهش تنبلی و حسادت، حس انساندوستی، خودباوری، مسئولیتپذیری، قدردانی، کمک به دیگران، درک تفاوتها، آشنایی با شمارههای ضروری و … از جمله موضوعاتی است که در این داستانها مطرح شده است.
