پریا در ابتدا حسادت، دلخوری و بی‌توجهی را تجربه می‌کند، اما در طول داستان یاد می‌گیرد احساساتش را با: دوستی، حرف‌زدن، سرگرمی خلاق و فعالیت گروهی مدیریت کند، نه با لجبازی یا پنهان‌کاری.
این مهارت در نوجوانی بسیار ضروری و کمیاب است. پریا به جای اینکه رفتار منفی نشان دهد: وارد گروه مخفی می‌شود، نمایش می‌نویسد و در پایان روی صحنه می‌رود.
این یک پیام مهم دارد: تو می‌توانی از احساسات منفی، چیز مثبت بسازی. این آموزش برای نوجوان یک مهارت زندگی واقعی است.
پریا را چطور دیدید؟ او چه ویژگی‌های مثبت و منفی دارد؟
ماجرای جادوگر و پلیس چه تاثیری روی روند داستان داشت؟
«گروه مخفی» چه هدفی داشت و آیا توانست به هدفش برسد؟
پریا با گروه مخفی کار می‌کند، اشتباهاتش را اصلاح می‌کند، و در فعالیت گروهی موفق می‌شود. این نشان می‌دهد که اشتباهات پایان مسیر نیستند و می‌توان از آن‌ها درس گرفت.
هر سه دختر (پریا، نگار، پانیذ) نقاط ضعف و قوت دارند. به کمک هم پیشرفت می‌کنند و موفقیت گروهی باعث یادگیری مسئولیت‌پذیری و اعتماد به دوستان می‌شود.
پریا و دوستانش با تفکر خلاق و برنامه‌ریزی به نتیجه می‌رسند، چه در گروه مخفی و چه در تئاتر. این مهارتی است که نوجوان‌ها می‌توانند الگوبرداری کنند.
پریا که اول داستان خودش را دست‌کم می‌گیرد و با مشکل درونی دست‌وپنجه نرم می‌کند، در پایان می‌فهمد: توانایی دارد، حرفش شنیده می‌شود، بخشی از یک گروه مؤثر است، می‌تواند نتیجه‌ساز باشد.
این پیام برای نوجوان بسیار مهم است: «تو می‌توانی تغییر کنی و توانایی‌هایت را کشف کنی.»
سبک زندگی نوجوانان در کتاب مطرح شده است.
این داستان به نوجوان یاد می‌دهد چگونه احساسات سخت (حسادت، تنهایی، نگرانی از کم‌توجهی) را با خلاقیت، دوستی و کار گروهی مدیریت کند.
این دقیقاً یکی از مهم‌ترین نیازهای نسل نوجوان امروز است. و در کنار آن: خودباوری، همکاری، تخیل، انعطاف‌پذیری، مسئولیت‌پذیری و … را تقویت می‌کند.
مشاهده نشد.
مشاهده نشد.
پریا در طول داستان: حسادت می‌کند، سعی دارد توجه خانواده را جلب کند، گاهی پنهان‌کاری می‌کند، گاهی دروغ می‌گوید و …
اگر داستان بدون پیام تربیتی این رفتارها را نمایش دهد، ممکن است مخاطب تصور کند این رفتارها بدون عواقب طبیعی یا اخلاقی هستند.
کودکی که هنوز نمی‌تواند قضاوت درست درباره رفتارها داشته باشد، ممکن است از تقلید رفتارهای ناپسند لذت ببرد یا آن‌ها را عادی بداند.
شخصیت پریا با ویژگی‌های واقعی و انسانی طراحی شده و طبیعی است که گاهی رفتارهای «نامناسب» داشته باشد.
مشاهده نشد.
کتاب «گروه مخفی» نوشته سپیده نیک‌رو است. مجید صابری‌نژاد، تصویرگر این اثر است. این کتاب توسط واحد کودک و نوجوان انتشارات محراب قلم (کتاب‌های مهتاب) در سال 1403 در 96 صفحه منتشر شده است.
راوی/قهرمان داستان دختری به نام پریا (13 ساله) است. او در مدرسه‌ای غیرانتفاعی درس می‌خواند و تازه برادری به خانواده‌اش اضافه شده است — وضعیتی که پریا از آن راضی نیست. پریا به همراه دو دوستش (نگار و پانیذ) گروهی تشکیل می‌دهند با نام «گروه مخفی». هدف این گروه، ظاهراً فرار از فشار مدرسه و مشکلات زندگیِ شخصی (مثلاً آمدن یک برادر تازه) است. در داستان یک «جادوگر» نیز ظاهر می‌شود، که این باعث می‌شود «پلیس» وارد ماجرا شود. یعنی داستان ترکیب موفقی است از مدرسه، روابط دوستانه، بحران/ماجرا و عنصر فانتزی/جادویی است.
گروه مخفی داستانی است درباره نوجوانانی معمولی (که «خیلی باهوش» نیستند، البته طبق جملۀ معرفی کتاب)، که با هم متحد می‌شوند — برای فرار از فشارها و مشکلات — ولی گرفتار ماجرایی پیچیده می‌شوند؛ ماجرایی که طنز، دوستی، جادو/فانتزی و خطر را با هم دارد.
داستان در 17 فصل روایت شده است. آبروریزی تولد، جادوگر بزرگ و ماشین گمشده، پای پلیس به ماجرا باز می‌شود، شکست خبرچین، یک چالش بزرگ و … عناوین برخی بخش‌های کتاب است.
مهارت‌های عاطفی مثل: کنار آمدن با حسادت، مدیریت احساسات شدید، پذیرش تغییرات خانوادگی، فهمیدن اینکه «عادی است آدم گاهی احساس منفی داشته باشد»، همه از پایه‌ای‌ترین بخش‌های سلامت روان هستند که در کتاب مطرح شده است. اگر نوجوان این‌ها را از طریق داستان یاد بگیرد، در بزرگسالی دچار مشکلاتی مثل خشم سرکوب‌شده، رقابت ناسالم یا ضعف ارتباطی نمی‌شود.
عالی کتاب یک نهاد مردمی فرهنگی است که برای پاسخ به نیازهای کودکان و نوجوانان در حوزه کتاب تاسیس شده است.
ما با یک ارزیابی دقیق و حرفه ای بهترین کتاب های کودک و نوجوان کشور را ارزیابی می کنیم و گلچینی از عالی ترین کتاب‌های مورد نیاز بچه ها را تقدیم شما والدین، مربیان و دوستداران ادبیات کودک و نوجوان خواهیم کرد.
هنوز حساب کاربری ندارید؟
ایجاد حساب کاربری